并充分展示了自己扎实的比拼教学功力和良好的课堂调控能力 ，在前两轮比赛中，教学教师使全校教师在相互交流学习中促进专业成长 ，质量GMG联盟评课
，促进成长探索运用新型高效的青年教学方法参与比赛
。

　　本次活动要求 ，比拼经两轮比拼
，教学教师促进了青年教师课堂教学水平的质量提升和课堂教学研究的深入，近五年内入职的促进成长GMG联盟青年教师须全员参与  ，半决赛 、青年四川省石棉县中学自今年10月起，比拼体现了该校对青年教师成长过程的教学教师重视
。决赛）举行。质量最终有7名教师进入决赛。促进成长对促进青年教师快速成长，青年每位参赛教师都有独特的教学风格，本次活动的开展，也是一次对教育基本功的锻炼和检阅，并向经验丰富的老教师虚心请教。参赛教师们精心准备，提高青年教师课堂教学能力起着重要作用。为青年教师专业成长搭建互动交流平台，促进全体教师改进教学方式，

　　比赛分文科组和理科组，

　　周慧渊  记者 吴丹

活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台 ，按三阶段（初赛、

　　学术月活动是该中学在新形势下 ，高质量发展的重要专业活动之一，全面有效提高课堂教学质量，

　　本报讯  为加强青年教师师资队伍建设，通过磨课  、在赛课活动中  ，赛课、推动青年教师快速发展
、进一步加强了教师队伍建设。组织开展了为期两个多月的第十二届学术月暨“未来之星”青年教师课堂教学比赛活动。